В ходе обучения:

• организовывать режимные моменты в детском саду;
• организовывать двигательную активность детей раннего и дошкольного возраста;
• взаимодействовать с родителями (законными представителями);
• организовывать занятия с детьми раннего и дошкольного возраста;
• использовать интерактивные формы организации различных видов деятельности детей;
• организовывать различные виды деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста.

В ходе обучения:

• организовывать режимные моменты в детском саду;
• организовывать двигательную активность детей раннего и дошкольного возраста;
• взаимодействовать с родителями (законными представителями);
• организовывать занятия с детьми раннего и дошкольного возраста;
• использовать интерактивные формы организации различных видов деятельности детей;
• организовывать различные виды деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста.

В ходе обучения:

• определять цели и задачи обучения, воспитания и развития личности в ходе проведения образовательной деятельности с использованием одного из представленных пособий; создавать игры с правилами в программе SMART notebook;
• организовывать различные виды игр в соответствии с режимом дня, перспективным планированием и т.д.

В ходе обучения:

• создавать интерактивные занятия с использованием решений SMART (интерактивные кубы, интерактивная доска, документ-камера, пульты для голосования);
• создавать интерактивные занятия по робототехнике на платформе Lego We-Do;
• создавать познавательно-исследовательские видеоролики для проведения экскурсий в мобильной планетарии;
• создавать лего-мультфильмы в совместной самостоятельной деятельности в ДОУ.

В ходе обучения:

• изучите особенности развития психических познавательных процессов и учебной деятельности детей младшего школьного возраста;
• ознакомитесь с основными принципами педагогики в начальной школе;
• изучите возрастную анатомию, физиологию и гигиену младшего школьника и то, как это влияет на учебную деятельность;
• изучить принципы современного урока в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО;
• разработаете технологическую карту фрагмента урока и проведете его;
• изучите теорию и методику преподавания различных предметов в начальной школе с практикумом;
• изучите основы продуктивных видов деятельности в начальной школе с практикумом;
• изучите теоретические и методические основы организации внеурочной деятельности в начальной школе;
• освоите проектирование программ внеурочной деятельности в начальной школе и организацию познавательно-исследовательской деятельности в процессе реализации образовательных программ внеурочной деятельности;
• научитесь создавать подвижную конструкцию при помощи такого конструктора, как LEGO EducationWeDo 9580 и 9585, для использования в образовательном процессе;
• сформируете навыки работы с программным обеспечением SMART;
• будете разрабатывать и демонстрировать уровневые учебные задания, обеспечивающие усвоение конкретной темы;
• подготовите и проведете обучающий интерактив для родителей.

В ходе обучения:

• изучите особенности развития психических познавательных процессов и учебной деятельности детей младшего школьного возраста;
• будете проводить фрагменты занятий с использованием различных средств, методов и форм организации учебной деятельности обучающихся;
• изучите основные вопросы оказания помощи детям в обучении (трудности в обучении, проблема школьной неуспеваемости, оказание помощи детям в обучении);
• изучите принципы и приемы организации домашней самостоятельной работы обучающихся, составите методические рекомендации по использованию приемов организации домашней самостоятельной работы обучающихся;
• изучите особенности взаимодействия с родителями обучающихся, имеющих трудности в обучении;
• разработаете технологическую карту фрагмента урока и проведете его;
• разработаете и продемонстрируете уровневые учебные задания, обеспечивающие усвоение конкретной темы.

В ходе обучения:

• будете разрабатывать технологические карты уроков, соответствующие современным требованиям, и проводить фрагменты уроков по различным предметам;
• изучите образовательные возможности таких электронных платформ, как LearninАpps, Wizer.me, Tricider, Sli.do, dilsy.net, Wix.com и др.;
• разработаете собственный дидактический материал с помощью такого программного обеспечения, как SMART Notebook, интернет-сервиса LearningApps и т.п.;
• научитесь конструировать учебные задания по определенной теме в соответствии с уровнями усвоения знаний: узнавание, воспроизведение, понимание, применение с использованием интерактивного оборудования;
• научитесь создавать подвижную конструкцию при помощи такого конструктора, как LEGO EducationWeDo 9580 и 9585, для использования в образовательном процессе.

В ходе обучения:

• будете создавать технологические карты уроков, соответствующие современным требованиям и проводить фрагменты уроков по разработанным материалам;
• создадите проект учебных занятий по программному материалу;
• научитесь конструировать учебные задания по определенной теме в соответствии с уровнями усвоения знаний: узнавание, воспроизведение, понимание, применение;
• будете создавать дидактические материалы к уроку с помощью такого программного обеспечения, как SMART Notebook, ОС3 Умный пол, а также интернет-сервиса LearningApps.

В ходе обучения:

• разработаете технологические карты уроков, соответствующие современным требованиям и проведете фрагменты уроков по различным предметам;
• изучите интерактивное оборудование, представленное SMART Technologies;
• сформируете навыки работы с программным обеспечением SMART;
• разработаете систему оценочных мероприятий электронного курса с использованием технологий smart-образования;
• сконструируете учебные задания по определенной теме в соответствии с уровнями усвоения знаний: узнавание, воспроизведение, понимание, применение.

В ходе обучения:

• изучите современные педагогические технологии (цели и принципы применения технологий в учебном процессе, критерии и принципы выбора педагогических технологий и т.д.);
• разработаете технологическую карту и представите фрагмент урока по учебным предметам (математика, русский язык, окружающий мир);
• изучите технологию проблемного обучения и потренируетесь применять его на практике;
• разработаете фрагмент урока с применением интерактивных средств и технологий на различных этапах урока;
• сформируете навыки работы с программным обеспечением SMART;
• разработаете технологическую карту фрагмента урока и проведете его;
• разработаете уровневые учебные задания, обеспечивающие усвоение конкретной темы.

В ходе обучения:

• будете разрабатывать технологические карты уроков, соответствующие современным требованиям и проводить фрагменты уроков по различным предметам;
• составите задания для внеурочной деятельности учеников;
• будете заниматься проектированием программ внеурочной деятельности в начальной школе;
• изучите образовательные возможности таких электронных платформ, как LearninАpps, Wizer.me, Tricider, Sli.do, dilsy.net, Wix.com, программного обеспечения SMART Notebook и др.;
• научитесь создавать подвижную конструкцию при помощи такого конструктора, как LEGO EducationWeDo 9580 и 9585, для использования в образовательном процессе;
• разработаете дорожную карту организации внеурочной проектной деятельности

В ходе обучения:

• изучите принципы построения внеурочной работы в начальных классах;
• будете разрабатывать и проводить внеурочные занятия с использованием интерактивного оборудования по разным направлениям;
• будете заниматься разработкой проектной деятельности обучающихся на внеурочных занятиях с использованием интерактивного оборудования;
• разработаете свой проект программы курса внеурочной деятельности;
• научитесь создавать подвижную конструкцию при помощи такого конструктора, как LEGO EducationWeDo 9580 и 9585, для использования в образовательном процессе;
• изучите способы организации познавательно-исследовательской деятельности в процессе реализации образовательных программ внеурочной деятельности в начальной школе;
• сформируете навыки работы с программным обеспечением SMART;
• разработаете дорожную карту организации внеурочной проектной деятельности.

повышения квалификации

«Персональный фитнес-тренер (с учетом стандарта Ворлдскиллс по

компетенции «Физическая культура, спорт и фитнес»)»

В ходе обучения:

• специфику планирования организации и содержания физкультурно-спортивной деятельности;
• специфику проведения анализа различных видов спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности;
• специфику осуществление коммуникации с участниками различных видов спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности;
• формы, виды и направления фитнеса для поддержания активного долголетия;
• анализировать потребности различных групп населения в индивидуальном благополучии, гармоничном физическом и личностном развитии и мотивировать на развитие личностно-ориентированной двигательной активности;
• использовать социальные медиаресурсы, ресурсы сети интернет для вовлечения населения в занятия фитнесом;
• применять в фитнесе индивидуальные цифровые устройства для диагностики и/ или контроля состояния клиента.

повышения квалификации

«Фитнес-консультант по здоровому образу жизни (с учетом стандарта

Ворлдскиллс по компетенции «Физическая культура, спорт и фитнес»)»

В ходе обучения:

• Организация труда и управление работой
• Проведение тестирования физических кондиций и паттернов человека, обработка полученных результатов и составление рекомендаций
• Проведение тренировочно-оздоровительных программ
• Подбор двигательной активности с учетом возрастных особенностей
• Применение в работе современных цифровых технологий: продвижение своего продукта (тренировочных программ) в социальных сетях и на разных обучающих платформах
• Применение знаний в области питания, сна и питьевого режима как взаимосвязанных компонентов для достижения наилучших результатов в тренировочной деятельности занимающихся

повышения квалификации

«Инструктор групповых фитнес-программ (с учетом стандарта

Ворлдскиллс по компетенции «Физическая культура, спорт и фитнес»)»

В ходе обучения:

• Организация и проведение тренировочных фитнес-программ
• Оказание фитнес-услуг по групповым программам
• Самопрезентация и проведение с населением ознакомительных занятий по фитнесу с пояснением элементов физической нагрузки во время разминки, основной части занятия, заминки.

повышения квалификации

«Персональный тренер оздоровительных технологий (с учетом

стандарта Ворлдскиллс по компетенции «Физическая культура, спорт и

фитнес»)»

В ходе обучения:

• Организация труда и управление работой
• Проведение тестирования физических кондиций и паттернов человека, обработка
• полученных результатов и составление рекомендаций
• Проведение тренировочно-оздоровительных программ
• Подбор двигательной активности с учетом возрастных особенностей
• Применение в работе современных цифровых технологий: продвижение своего продукта (тренировочных программ) в социальных сетях и на разных обучающих платформах